"文科"建设是我国教育发展和学科发展中的重要组成部分。尽管"新文科"发展主要涉及人文学科与社会学科的整体变革,但从出版社出版专著和教材的角度来透视,也能感受到"新文科"建设发展所带来的全新变化,进而不断了解"新文科"出版形成的新资源和新局面。本文从高校出版角度对于"新文科"建设的相关背景、"新文科"建设的价值意义进行分析,并以艺术学科为例,指出"新文科"建设过程中出版领域将在发展趋势方面形成融合互通等相应特征。
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