初中数学建模思想的渗透探究

作者：韩凤玲

来源：新课程教学(电子版), 2022, (05): 99-100.

• 初中数学
• 数学建模思想
• 渗透探究
• 策略

随着初中数学教学改革的推进，教师开始接受全新的教学方式，摒弃传统的教学理念，不断探索数学建模思想，并寻找其中的不足之处，以有效激发学生学习数学的兴趣。本文重点论述初中数学教学中渗透建模思想的意义及策略。