普通高校大学生进入军营服兵役历经了地方大学生入伍、国防生入伍和大学生士兵入伍三个阶段的重大变化,多年的连续演变折射出我们国防教育管理机制的发展历程。文章分析了政策主导下的国防教育管理机制的不足,认识到入伍大学生成长过程中面临的问题,探索改进国防教育管理机制,提出改进的基础和改进的办法:决策层的高度重视、完善国防教育管理法规、尝试军地深度合作、主动贴近部队实际、培养入伍大学生具有军人的品格素质。
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