近几年的高考试题中出现了"熟词生义"的命题趋势特别是在完形填空、阅读理解中表现得尤为突出。作为"熟词生义"的重要表现,转类法对广大高三学生来说还是比较陌生的。本文在问题提出之后,简述了转类法涵义,对近期出现的题例进行了简要分析,并提出了一些教学建议。
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