高中历史教学中渗透家国情怀教育的途径

作者：钱亮

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2020, (19): 54.

• 高中历史教学
• 家国情怀
• 实施途径

家国情怀是每个国人应怀揣的情愫,高中历史教学应利用多种途径渗透家国情怀的教育。作为高中历史教师,可把历史与现实链接,通过对比让学生萌生强烈的家国情怀;亦可运用问题设计,引导学生明晰家国情怀;还可把握教材资源,从一系列历史事件理解并铭记家国情怀。