关于在小学语文教学中渗透德育的思考

作者：郭娟

来源：家长, 2020, 18(02): 41-42.

DOI：10.16661/j.cnki.1672-3791.2007-5042-8154

• 小学语文
• 德育
• 教学方法

小学阶段是教育过程中最初始的根基部分,也是学生培养良好的道德品质的奠基期。语文作为小学阶段的基础学科,是影响学生道德品质修养的黄金开头。因此,在小学语文教育中渗透德育,是现如今小学教育的必然要求。基于上述原因,本文从小学语文教育出发,结合多方面的课堂经验和观摩学习,提出了一些关于在小学语文教学中渗透德育的思考。