手工制作在幼儿园活动课程中占据很大比重，教师要正视手工制作的训练作用，从制作内容、制作材料、制作活动等方面展开设计，做好活动规划，搜集相关素材，设定制作方案，让幼儿在手工制作中发展创造思维。幼儿对手工制作有浓厚的参与兴趣，在手工制作过程中能形成更丰富的学习体验与认知，因此，教师要提供全方位的指导，确保手工制作活动的顺利展开，促进幼儿身心的健康成长。
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