科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
<正>在信息技术高速发展的今天,人们的思想观念较以前有了很大改观,对科学知识更加重视。但由于小学科学教学尚处在起步阶段,使得小学科学的教学经验相对匮乏,为了提高小学科学教学的效率和效果,需要制订教学策略来指导学生学习。下面,笔者结合工作实际谈几点自己的体会。一、营造良好的学习氛围在很多时候,教师总是教育当中强势的一方,而学生总是弱势的一方,教师在讲解科学知识的过程当中,学生由于碍于教师的威严不敢提问,因为学生怕问题简单会受到教师的训斥,在这种教育环境的影响下,学生很容易失去信心,不敢举手发言,
