<正>英语学科中培养学生的核心素养是当前教育界关注的热点话题,从语言能力、思维品质、文化意识和学习能力这四个层面上,要求广大一线教师不断探索和实践,顺应改革发展趋势,促进学生核心素养的形成。基于此,本文从初中英语阅读中文化意识培养的现状作为切入点,通过在阅读教学中提升文化意识的一些实例分
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