随着科技的迅猛发展,当代艺术设计逐渐进入到多元化的发展时期。为了提高学生发现问题进而分析、解决问题的能力,通过跨学校、跨专业、跨学科等针对性比较强的教学和交流方式开展资源共建共享已然成为大势所趋。文章从跨界联合教学实践的意义入手,分析了跨专业联合课程的必要性,探讨跨界视域下基于专业和学科交叉的开放性教育理念和艺术设计教育的改革思路。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
