神入历史试题命制研究

作者：徐金卫

来源：教学月刊·中学版(教学参考), 2020, (11): 61-64.

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神入历史试题凸显历史学科能力和历史学科特点,有利于高考核心价值的落实,拓宽了命题路径。教师可以通过让考生以历史人的身份感受历史、让考生体会历史人对以后历史的感受、让考生以历史人的身份决策和让考生分析历史人在同时期不同空间的可能情况四个途径来命制神入历史试题。