始业课程：基于幼小衔接关键期的探索与实践

作者：高原

来源：辽宁教育, 2023, (08): 8-11.

• 幼小衔接
• 始业课程
• 关键期

为了破解新生入学适应难、家长焦虑等痛点，沈阳市沈河区朝阳一校沈北分校历经5年，进行始业课程的实践与探索，以一年级新生入学后适应小学生活为研究目标，在校本化的框架内架构并实施课程，以大的课程观整合育人资源，促进学生思维方式、学习习惯、社会技能等方面尽快适应小学生活，从而顺利完成幼小衔接。