浅析提高初中数学课堂有效性教学策略

作者：李生生

来源：新课程(下), 2018, (01): 208.

• 初中数学
• 教学策略
• 有效性

数学是一门基础性学科,作用极其重要。新课程的实施,使得初中数学课堂产生变化。数学教师在新形势下应该做到与时俱进,尝试改革,注重激发学生学习数学的兴趣,这样才能实现课堂教学的有效性,提高教学质量。