为了培养适应汽车行业高速高质量发展的技术技能人才，从汽车职业教育人才供给水平滞后于企业岗位能力要求的矛盾出发，借鉴工单制教学模式，依托产业学院平台，开展在汽车类专业技能人才培养的探索。在专业核心课程的成功实践表明：该模式能够明显提高学生学习积极性、职业素养和自主探究能力，具有很强的实践性，从而为工单制教学模式的进一步推广提供借鉴。
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