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摘要
混合教学模式下的思政资源库下设时事新闻、政府报告、习语英译、优秀文化等四类，以音频、视频、文本等形式存于网络平台。研究发现，基于POA(production-oriented approach)教学理论的思政资源库建设有利于实现线上线下融合、课堂内外互动；课程思政的资源建设以“新”为特色的教学材料，如新词、新现象、新观点、新材料等最受学生欢迎；以“课前驱动任务”的形式，对资源中的短视频的主题式评论是学生接受度最高的教学融入。
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单位哈尔滨工程大学; 闽南师范大学
