高职院校人文素养教育调查报告——以某幼儿师范高等专科学校为例

作者：张建生; 张广东; 梁睿

来源：汉字文化, 2021, (11): 147-148.

DOI：10.14014/j.cnki.cn11-2597/g2.2021.11.065

• 高职院校
• 人文素养
• 调查报告

高职院校人文素养教育是隐性教育,目前还存在一些短板弱项,主要是缺乏学校管理者的顶层设计,条块分割明显;教学团队建设也需要加强,教学理念和教学模式需要更新;校园网络、网上智慧教学平台、线上资源库乃至多媒体设备等教学条件和设施问题都需要解决。

• 单位
  保定幼儿师范高等专科学校