语法教学是高中英语教学不可或缺的部分,对培养学生良好的语言基础及语言运用能力至关重要。新课标的提出让"语法课怎么上"成为英语教学的关注点,过分强调语法教学和过分淡化语法教学都是不可取的。本文结合笔者的语法教学经验,阐述如何走出英语语法教学的误区,强调优化语法教学,采用语法情境教学,提高语法教学的有效性。
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