基于数学自我概念的数学教学探析

作者：李燕清

来源：高教论坛, 2018, (09): 17-19.

• 数学自我概念
• 数学学业成绩
• 教学

数学自我概念是教育界研究的热点之一,研究数学自我概念与数学学业成绩和个性品质发展的关系有重要的现实意义。培养学生数学自我概念可以从数学自我概念的意识、数学学习过程、发展观、反思和评价方面来进行。

• 单位
  北部湾大学