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摘要
目的研究循证医学教学模式在中医内科临床教学实践中的应用。方法选取广西中医药大学第一附属医院心血管内科一病区2016年12月至2017年12月实习的80名学生进行调查研究,采用随机数字表法,将其平均分成两组,分别为实验组及对照组,每组40名。对照组实施传统教学模式,实验组学生采取循证医学教学模式,对比两组学生考核成绩,记录并分析。结果实验组学生考核成绩高于对照组考核成绩,数据差异有统计学意义(P<0.05)。结论循证医学教学模式在中医内科临床教学实践中的应用效果显著,值得临床推广。
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单位广西中医药大学; 广西中医药大学第一附属医院
