医患关系具有公共关系的属性。在当前医患关系紧张、错位、失调的背景下,医学教育应注重医学生公共关系素质的培养。在分析医学生公关素质内涵的基础上,从五个方面提出医学院校的公共关系教育应以人文教育为引导的培养路径。