摘要

在我国新课程教学改革的背景下,突出培养学生的思维能力显得十分重要。近些年地理高考试题都鲜明地反映了地理教学改革发展的特点,即学校以及教师要注重培养以及考查学生的地理思维能力。因此,培养学生的地理思维能力是教学过程中的重要工作任务,同时,也是培养创新型人才的关键所在。本文主要探究一些能够有效培养学生形成地理思维能力的教学策略,希望对改善地理课堂效果起到一定的帮助作用。