摘要

互联网时代催生了混合式教学交互的新模式。根据课程教学内容和不同学生的个性化需求,科学合理地设计混合式教学方案。教师可以教学活动的设计为主线,加强师生交互;创造混合式教学交互氛围,提升学生的学习心向;调整混合式教学交互的节奏,改善学生的学习体验,从而优化教学交互结构,对促进教学发展具有重要意义。

  • 单位
    哈尔滨金融学院