德国古典哲学是西方哲学发展历程中的一个高峰,它对人类的自我认知甚至于历史进程都产生了重要影响。因此,对德国古典哲学的学习在一定意义上决定了学生的思维能力以及思维深度,同时,这也相应地决定了德国古典哲学课程教学的重要性。文章分析了各大学德国古典哲学课程的授课模式,力求提出一种与之不同的授课模式,即以问题为中心,注重依据德文原著解读,强调作者的论点、论证的模式,以提高学生的批判能力、阅读能力和深度思维能力。
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