积极老龄化背景下护理本科新生老化态度研究——以山西中医药大学为例

作者：赵华; 牛桂芳; 乔永丽

来源：教育理论与实践, 2021, 41(09): 16-19.

• 积极老龄化
• 老化教育
• 护理本科新生
• 老化知识
• 老化态度
• 老年护理

护理专业大学生是未来老年健康促进及康复的潜在人力资源。调查本科护理新生(以下简称"护生")的老化知识和对老年人态度的现状,并分析其影响因素。结果表明,护生的老化知识掌握不足;对待老年人态度消极,对老年人的偏见程度高于欣赏的程度,存在老化刻板印象;毕业后愿意从事老年护理者分值较高;毕业后愿意从事老年护理、与老年人关系融洽、看好老年护理行业的前景、家人对老年人态度好的护生对待老年人态度更积极。护理教育应增加对老年人的价值认知、促进护生与老年人的代际交流、发展适应老龄化的老年护理教育,同时培养护生以患者需求为中心进行老年护理。

• 单位
  山西中医药大学