高校在线课程建设现状分析与对策

作者：刘旭花

来源：科技资讯, 2019, 17(17): 77-78.

DOI：10.16661/j.cnki.1672-3791.2019.17.077

• 教育信息化
• 在线课程
• 现状
• 对策

大规模在线开放课程的兴起并非偶然,它与网络信息技术的发展、传统课堂教学模式的弊端以及不断上涨的教育费用等因素有着密切的联系。笔者结合近几年在线课程建设方面的工作,从对学校MOOC建设的现状、影响在线课程建设的因素进行深入分析和阐释,以期为高校未来发展的大规模在线开放课程提供借鉴和指导。

• 单位
  山东中医药大学