高中语文大单元教学研究

作者：高玮玮

来源：语文新读写, 2021, (12): 73-75.

• 高中语文
• 大单元教学
• 可行性
• 有效路径

本文以大单元教学理念为着力点,首先对高中语文教学中实施大单元教学的可行性进行了具体理论阐述,从设定单元整体教学目标综合考虑教学内容、创设实际生活的情境,拉近与知识点的距离、恰当创设适宜的任务以任务驱动高效学习这三个方面入手,针对高中语文大单元教学这一主题进行了细致阐述与探讨。