高校对口支援是帮扶边远地区高校发展的一项有力举措，结合为期10年对口支援工作的实践，总结受援高校在师资队伍、教学改革、教研成果、人才培养等方面取得的成绩，提出了“三接”对口支援创新模式：师资对接、专业连接、学科衔接。并以应用型人才培养为目标，结合数学类专业特点修订专业人才培养方案和课程设置，提出预备应用型、专门应用型与宽泛应用型三类数学人才培养理念。改革实践取得了较好的阶段性成果，为边远地区高校数学类专业建设发展提供可借鉴的模式。
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