加强儿科住院医师规范化培训师资建设的探讨

作者：邹鹿鸣; 鲍勇; 单炯; 周斌

来源：中国医院, 2011, (08): 33-35.

• 儿科住院医师
• 规范化培训
• 师资建设 pediatric residents
• standardized training
• construction of teaching faculty

目的:了解儿科住院医师规范化培训师资情况,并就加强师资建设进行探讨。方法:利用问卷调查对上海市4所规范化培训医院的74名儿科住院医师和58名上级医师及管理人员进行调查,并对培训管理人员进行访谈。结果:125人认为师资队伍是衡量培训医院水平应包含的内容,占总人数的94.70%。住院医师对师资队伍学历结构(P<0.01)、职称结构(P<0.05)和教学意识(P<0.05)三方面的评价低于教职工。大学本科组住院医师对师资教学意识的评价低于博士研究生组(P<0.01)。66人认为可通过对教学优秀者进行奖励以提高教学积极性。仅32.4%的教师参加过上海市统一的师资培训。结论:加强儿科住院医师规范化培训师...

• 单位
  上海交通大学医学院附属新华医院; 上海交通大学