小学科学是小学阶段的一项重要课程,在科学课程的教学过程中,应用多元学习单不仅能够提升学生的自主学习能力和创造能力,还能让学生以最饱满的热情投入到教学活动中。让学生在动手、动脑的实验活动中,体现出学生的主体地位。笔者通过介绍多元学习单的分类,以及多元学习单在小学科学实践教学中的应用,充分地彰显了预学单、研学单、评学单以及拓学单在教学中所发挥的重要功能,为学生更好地进行学习指明了方向和路径。