课程思政的实施，对于实现立德树人的教学目标具有一定的现实意义。对职业学校实施课程思政的情况进行研讨，从课程思政概念、本质，职业学校课程思政的价值意义、实施困境与改革路径等方面进行了综述，并结合当前职业学校自身的特点出发，对职业学校课程思政的开展现状进行分析，基于此提出了相关的提升路径，以期对职业学校全面实施课程思政提供一定的解决思路。
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