创设情境激发兴趣,提升效率促进课改——浅谈物理教学如何提升效率促进课改

作者：江勇

来源：新课程(下), 2018, (02): 199.

• 初中物理
• 创设原则
• 教学情境

为了进一步促进中学物理教学效率的提升,满足学生的发展需要,初中物理教师在课程教学的过程中加强了新的教学方法、理念的运用,从而实现学生学习兴趣的提升,有助于培养学生的创新、探究、自主学习等能力。