基于AHP与模糊评价的高职“微思政”教育效果评估

作者：朱冰; 平先秉

来源：焦作师范高等专科学校学报, 2018, 34(04): 60-64.

• AHP
• 模糊评价
• 高职“微思政”
• 效果评价

依据高职"微思政"教育效果问卷与访谈结果的实证数据,提取与设计高职"微思政"教育效果评价的指标体系,运用AHP分析方法对各指标进行权重设计与一致性检验,利用模糊评价模型得出整体评价与各级评价指标的具体分值。结果显示,组合的AHP与模糊综合评价模型的使用对于高职"微思政"教育效果评价的精度优于单一方法的使用,可以在高职"微思政"教育效果评价中加以运用和推广。

• 单位
  湘潭医卫职业技术学院