开启在线教育技术的2.0时代

作者：龚晖

来源：中国现代教育装备, 2019, (21): 1-7.

DOI：10.13492/j.cnki.cmee.20191105.001

• 在线教学技术
• 教育信息化
• 慕课
• 平板电脑教学

平板电脑教学不足以担当在线教学技术的主体形态。在线教学需要从教学需求和技术逻辑出发,研究新的应用策略、教学范式和组织形态,突破在线教学的技术屏障,把教学需求和最新技术结合起来,形成技术与教学的融合点,从而让在线技术成为课程教学的"刚需"。

• 单位
  西南交通大学