新文科倡导学科建设的创新性、融合性和发展性，为我国中医药高校大学英语思政教育与“卓越中医”人才培养的交叉融合研究提供了契机。文章基于新文科背景，以思政元素的融入、深化为突破口，突出“新”“跨”“文”特色，将“卓越中医”人才培养目标贯穿于大学英语课程的全过程，在大学英语知识传授中强调主流价值引领，为推进“卓越中医”人才培养提供优势路径借鉴，切实打造具有国际视野和高尚情操的“卓越中医”人才。
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