合作学习在《品德与社会》课堂教学中应用的策略

作者：郭清菊

来源：当代家庭教育, 2019, (20): 78.

• 合作学习
• 品德与社会
• 课堂教学

作为一种先进的教学方式,合作学习是一种集目的性、工具性、交互性为一体的学习方式。虽然已被广泛应用到我国《品德与社会》课堂的教学中,但其仍然存在合作学习倾向于形式化、合作规划时间缺乏科学性、学生参与程度不高等诸多问题,导致《品德与社会》课堂教学中合作学习的效果并不理想。本文将围绕合作学习在《品德与社会》课堂教学中应用的策略展开论述,以期通过具有创新性的教学途径能够有效促进学生的全面发展。