优化问题设计,让高中数学教学更有效

作者：鲁明星

来源：数学学习与研究, 2021, (31): 11-13.

• 高中数学
• 问题设计
• 素养提升

在高中数学教学中,教师要优化问题设计,发展学生的数学思维,促进学生数学素养的提升.本文主要从激发性、关键处、剖析式、实践性、拓展式等角度优化问题设计,以期达到发展学生的数学思维的目的.