摘要

通信专业英语课程亟需对照工程教育专业认证标准改变教学方法和教学内容。本文从工程教育专业认证的毕业要求出发,探讨以通信课程群建设为切入点实施通信专业英语研讨式教学法,提高本科生的工程素质和工程能力。

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