统整读写课:“这样想象真有趣”教学设计

作者：戴菲菲

来源：小学语文教学, 2020, (16): 24.

<正>第一课时课时目标:1.通过欣赏图片、聆听故事,感受童话故事中大胆想象的趣味性。2.对比课内外童话故事的文本结构,感知童话情节反复的特点,并学以致用。教学过程:一、大胆想象,感受趣味1.欣赏教材"习作"中的图片。2.说一说这些想象哪里很有趣。3.你还有其他很有趣的想象吗?4.欣赏绘本《变大变小的狮子》的"变小"部分。二、对比文本,学习反复