摘要

<正>桥是幼儿生活中比较熟悉的建筑物,他们会用自己的理解表述桥的基本结构。我们根据大班幼儿的年龄特点、兴趣需要和已有经验,围绕“一日活动来源于幼儿又服务于幼儿”的理念,引导幼儿通过悉心观察、实际操作等进行桥的建构活动,以提升幼儿的搭建技能,同时鼓励幼儿在尝试与改进中大胆创作,激发幼儿的探索欲望和解决问题的能力,培养幼儿善于思考、敢于探索、团结合作的良好学习品质。