单个课程与其他课程交叉融合形成课程群,是深化课程教学改革、优化课程设计的一种有效途径,可以完善同一施教对象的认知结构,大幅度地提高课程的教学质量和学生的学业水平。本文通过分析船舶与海洋工程专业的课程结构、课程间的内在联系,将相关课程进行整合和优化,建立了内容上密切相关、相承和渗透,互补性强,整体性高的核心课程群。
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