<正>教师自身的成长状态对学校教育教学改革和学生的成长有着重要的引领作用。树立促进教师发展的“四个”意识——发展意识、学习意识、团队意识、科研意识,是学校培养教师的策略,是实现教师迅速成长的途径,是促进学校内涵发展、特色发展、和谐发展的保障。一、树立发展意识,唤醒教师自我发展唤醒教师主动追求个人发展的意识,应该成为学校校本研修关注的内容。在校本研修中,我校有意识地引领每位教师关注自己的发展,让每位教师都能为自己的发展不懈追求,使发展成为自身生命成长中的一个主题,并自觉建立一个发展目标。