摘要

<正>歌舞表演作为音乐的一种表现形式,是幼儿歌唱和舞蹈的综合体,能使幼儿得到美的艺术的感染。同时,歌舞表演的形式生动、活跃,正符合学前儿童好动、好模仿的心理特征。因此,歌舞表演是激发学前儿童想象力、培养学前儿童审美情趣、丰富学前儿童情感的重要的途径。然而,当下幼儿园的歌舞表演活动存在一些问题,如何有效开展歌舞表演活动的策略是当下亟须解决的问题。