应用型本科实践教学质量失控与监控研究

作者：陈平

来源：实验技术与管理, 2011, 28(10): 144-146+150.

DOI：10.16791/j.cnki.sjg.2011.10.042

• 实践教学
• 质量监控
• 企业管理思想

分析应用型本科院校的实践教学质量监控状况,指出存在监控过程形式化、评价手段与理论教学雷同化、质量效果偏离预期常态化等主要问题,提出借鉴企业全面质量管理的思想,加强对实践教学的过程监控,认为应用型本科人才培养应定位在基层管理岗层面,实践教学的内容与评价要凸显职业化导向。

• 单位
  南昌大学科学技术学院