基于大数据推进高校资助育人精准化的策略研究——以“三全育人”为视角

作者：令狐蓉; 谭丽琼

来源：Teaching of Forestry Region, 2022, (08): 42-45.

• “三全育人”
• 大数据
• 资助育人
• 精准化

教育扶贫是阻断贫困代际传递的重要途径，高校资助工作是教育扶贫的有效组成部分，是推进育人工作落地生根的现实手段。但随着高校资助工作的纵深推进，问题也随之而来，贫困资格认定不精确、育人成效不显著、勤工助学岗位覆盖面不到位、形式刻板、缺乏动态监管机制等都制约着高校资助育人目标的实现。因此，高校开展资助育人工作应紧紧围绕“立德树人”根本任务，以大数据为切入点，利用互联网平台，秉持“全员、全过程、全方位”育人理念，破除高校资助育人工作中的障碍，提出科学合理的策略，构建“三全育人”的资助体系。

• 单位
  贵州师范学院