数学实验,激活数学课堂的催化剂

作者：庄小丽

来源：数学教学通讯, 2020, (13): 21-38.

• 小学数学
• 数学实验
• 催化剂

数学实验不仅是一门理论性的课程,也是一门实践性的课程。在数学教学中,教师要设计灵动的课堂实验机制,让学生在"做中玩"、在"玩中思"、在"思中做"。用实验引爆数学课堂,用实验培育数学素养,用实验秀出学习要点。通过数学实验,真正实现学生的"身体"与"心智"的同生共长!