基于问题解决的化学课堂教学设计

作者：丁霞

来源：化学教与学, 2019, (07): 30-70.

• 问题解决
• 问题情境
• 学习活动
• 调控对话

以基于问题解决的化学教学课堂设计为主线,探讨了其在实际的教学应用中需要关注的地方:创设问题情境是基于问题教学的前提;精心设计和组织课堂学习活动是基于问题教学的核心;有效地调控对话是基于问题教学的保证。