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摘要
针对目前高职电气控制与PLC应用技术课程教学资源存在的不足,根据翻转课堂教学模式下课程资源要求,提出基于知识元的课程资源构建模式。将课程内容分解成不可分割的知识元,通过具体项目任务将知识元串接起来形成知识链,进而形成知识群。实践表明,该课程资源建设模式对提升学生自主学习能力、专业综合应用能力等具有积极作用。
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针对目前高职电气控制与PLC应用技术课程教学资源存在的不足,根据翻转课堂教学模式下课程资源要求,提出基于知识元的课程资源构建模式。将课程内容分解成不可分割的知识元,通过具体项目任务将知识元串接起来形成知识链,进而形成知识群。实践表明,该课程资源建设模式对提升学生自主学习能力、专业综合应用能力等具有积极作用。
