例谈图表在初中生物学中的运用

作者：孙美丽; 王文娟

来源：考试与评价(大学英语教研版), 2019, (08): 61.

• 生物图表
• 初中生物教学
• 应用

图表是生物信息的载体,是生物学的第二语言。图表具有形象、生动、简明等特点,可以把文字形象化,抽象概念具体化,是生物学教学基本手段之一。教师应充分利用图表的优点开展"教""学"双边活动,以此促进生物教学。