综合健康教育应用于精神分裂症患者护理中的作用研究

作者：白玉

来源：山西卫生健康职业学院学报, 2023, 33(05): 92-94.

• 精神分裂症
• 健康教育
• 健康知识

目的：探究综合健康教育应用于精神分裂症患者护理中的作用。方法：2021年2月～2023年1月，从精神分裂症患者中选择68例，借助随机数表法平分2组，对照组：常规护理，试验组：综合健康教育，比较护理情况。结果：试验组患者护理依从性为97.06%，高于对照组79.41%,P<0.05；试验组患者健康知识知晓率为94.12%，高于对照组76.47%,P<0.05；护理前两组患者社会功能缺陷筛选量表（SDSS）、Herth希望量表（HHI）评分组间比较，差异无统计学意义，P>0.05；护理后两组SDSS评分低于护理前，HHI评分高于护理前，且试验组评分优于对照组，P<0.05。结论：在精神分裂症患者护理中，综合健康教育能够提升患者相关知识认知水平和依从性，改善患者社会功能，促进其积极面对疾病，值得推荐。

• 单位
  商丘市第二人民医院