读写结合,提高学生语文核心素养

作者：石瑛

来源：语文天地, 2020, (08): 53-54.

<正>"读书破万卷,下笔如有神。"正所谓大量的阅读素材给予支持,才能在写作过程中思路清晰,为此,为了提高初中生的阅读量,初中语文教师应合理运用读写结合方式,在阅读教学中给予学生正确的引导,让学生掌握写作规律与方法,培养学生的阅读思维,提高学生的读写能力,增强学生的语文核心素养。故此,本文主要对初中语文教学中的读写结合方式进行分析与探讨,以期提高初中语文教学整体质量。一、以仿促写,端正学生的写作态度学生在初中阶段思维方式、行为意识已经